Construir una cámara fotográfica

Otra actividad para aprender más sobre este medio.

Manos a la obra!

Objetivo: Descubrir los principios de una cámara oscura
Dónde: aula
Preparación: Una cámara oscura construida previamente como elemento de ayuda visual. Material para los niños: Cajas de cartón vacías, tubos de cartón, papel para calcar, tijeras, rotuladores, cinta adhesiva, lupas.
Pasos: Los niños examinan la cámara oscura de cartón previamente construida (efecto: la imagen está invertida)

1. Dibujar un círculo en la parte trasera de la caja con la ayuda de un tubo de cartón.
2. Recortar el círculo con cuidado.
3. Introducir el tubo de cartón por el agujero. El tubo debe poderse mover.
4. Pegar la lupa al final del tubo de cartón.
5. Pegar un poco de papel para calcar antes de abrir la caja.
6. Colocar la cámara enfrente de un objeto claro. En el papel aparecerá la imagen del objeto.

Después de ello, los niños salen en busca de nuevos objetos que observar y examinar para experimentar con las cámaras recién construidas

Posibles variaciones: Los niños mayores pueden examinar, al principio, una cámara simple y una cámara antigua y experimentar con los materiales mientras buscan la solución correcta. Durante esta fase descubrirán cómo funciona una cámara fotográfica a la vez que hablan con el resto de compañeros. El/la profesor/a puede ayudar a los niños.

¿Cómo empezar?

Seguro que muchos de nosotros tenemos en nuestro entorno niños ¿Qué mejor que compartir con ellos una de nuestras pasiones?
Para ellos la cámara es un objeto de deseo que pocas veces les dejamos tocar, si en lugar de eso le inclinamos por la fotografía incentivaremos su creatividad.
Por todo esto os damos unos cuantos consejos para que intentéis compartir este arte con los más pequeños:

• Utilizar una cámara que no uséis que sea vieja y que ellos puedes toquetear: ese viejo trasto de 2 o 3 megapíxeles 
• Explícale con consejos sencillos cómo cuidar bien la cámara: cómo agarrarla bien, cómo encenderla y apagarla, que no meta la mano en el visor, etc.
• Y lo más importante QUE APUNTEN Y DISPAREN SIN MÁS con libertad, centrándose en lo que más les interesa

En este vídeo podemos ver un ejemplo de un taller de fotografía donde se muestra el entusiasmo de los niños con la fotografía